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教育在很大程度上是师生相互成就的过程。很多老师总喜欢说对你好这是对的初衷是好的，本质上是以自我为中心的傲慢，往往忽略了学生的感受和接受度。
班主任观察学生添加新方法。*近，一段班主任在教室里贴太阳能薄膜观察学生的视频在互联网上流行起来。在视频中，有一个声音说：如果你能看到我，玻璃薄膜仍然不是秘密的。更换太阳能薄膜，然后发出哈哈哈的骄傲笑声。然后，一名男子撕下玻璃薄膜，换上了太阳能薄膜，并说：你看，当班主任应该知道一切，并且应该知道如何粘贴汽车太阳能薄膜。。据报道，该男子是吉林省松原市一所高中的一年级班主任王宇先生。为了观察学生在其他课堂上的学习情况，他经常通过教室门的玻璃门观察学生的课堂。为了避免干扰学生的正常学习，玻璃上贴了一层汽车太阳能薄膜。粘贴后，人们可以在教室外看到里面，但里面根本看不到门外面。
↑荔枝新闻视频截图
穿上太阳能薄膜，在教室外偷看学生，不仅达到了观察学生的目的，而且不影响学生的课堂，乍一看，相当有创意，真的很好。但这种做法，网民们有不同的观点。有些人称赞，太负责任；有些人认为，太不尊重学生，会让学生感到不舒服，是不能直接看的恐惧，学生目前的心理阴影区域。
就责任感而言，班主任观察学生在课堂上的行为确实值得肯定，尤其是担心观察会影响学生的正常学习，并特别更换太阳能薄膜，这也可以表明对学生有好处。然而，转念一想，高中生不是幼儿园的孩子。他们应该重视教育而不是管理。此外，还有其他科目的教师来维护课堂纪律。此时，班主任是否用心观察学生值得怀疑。是的，责任感是必要的，但如果你太负责任，恐怕会太多。
作者认为，关注学生的课堂纪律是校长的责任，偶尔观察随机理解是可以理解的，不必经常跑去观察。毕竟，从其他课堂教师那里了解更多，也可以获得学生的课堂情况，在此基础上与学生进行有针对性的沟通，更有利于创造良好的课堂纪律。更重要的是，这不仅是对学生的信任和尊重，也是对教师的尊重和信任。相反，经常观察学生，特别是偷看，表面上是负责任的表现，但由于缺乏信任和尊重，不可避免地会改变味道。
如果学生在课堂上认真听讲，教师的教学水平和技能是关键，学生的自律和专注更为重要。如果学生自律和专注力不强，班主任在课外督促能起到多大的作用？甚*可以说，即使坐在学生身边也是徒劳的。
无论是班主任还是科任教师，主要职责都是传道授业，解惑。虽然离不开管理，但我们不应该把太多的精力放在观察学生的课堂情况上。相反，我们应该与学生进行更多的沟通，尤其是学生不应该长期在无法直视的恐惧中学习。否则，所谓的责任很可能会误导孩子，伤害无穷。
说白了，班主任经常观察学生的上课情况，从来都不是长久之计，不可取，不值得鼓励，不应该宣传。那么，这是如何成为新闻的呢？
从视频中，班主任的言行，加上专人协助拍摄，我们可以看到有意的痕迹，甚*有一些策划的意思。如果你真的偷窥，玩炒作
教育在很大程度上是师生相互成就的过程。很多老师总喜欢说对你好这是对的初衷是好的，本质上是以自我为中心的傲慢，往往忽略了学生的感受和接受度。这种教育不是以学生为基础的，恐怕离人性化教育越来越远。
需要强调的是，撕下太阳膜，让师生坦诚相待，尽可能远离躲猫猫和偷瞄，让往里看不再是无法直视的恐惧，从而回归正确的教育道路，更好地聚焦教书育人的标准。
快乐学习的重要性不言而喻，无疑值得倡导，不要让学生局限于无法直视的恐惧。
作者 李万友
编辑 汪茵涛
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